A képzés során megszerezhető kompetenciák:

• Képes pedagógiai feladatokat felismerni, rendszerezni és alkalmazni a gyakorlatban
• Felismeri az egyes gyógypedagógiai csoportokat, fogalmakat és bekapcsolódik az SNI -s gyermek fejlesztő foglalkozásaiba
• Alkalmazza az alapvető pszichológiai fogalmakat, a fejlődést folyamatnak tekinti. Ismeri az egyén és a közösség egymásra gyakorolt hatásait
• Az életkori sajátosságokhoz alkalmazkodva, képes munkáját szervezni
• Képes különbséget tenni nevelő személyiségtulajdonságainak hatásai között.
• Képes információk szerzésére és kezelésére a rábízott gyermek/tanuló családjáról
• Képes különbséget tenni az egyes konfliktustípusok között, kezdeményezi feltárásukat
• Képes párhuzamot vonni a hátrányos helyzet, a veszélyeztetettség és a bűnelkövetés között
• Képes megkülönböztetni a család és az iskola felelősségét
• Képes együtt gondolkodásra a pedagógussal a csoport szabadidős tevékenységeinek megszervezésében.
• Képes megkülönböztetni az óvodai és iskolai programok jellemzőit.
• Képes játékeszközök beszerzésére, forrásteremtésre.
• Képes a közművelődési intézmények között kiválasztani az életkorhoz igazodó programot biztosító intézményt.
• Együttműködik a családdal, képes a kapcsolatteremtésre, pedagógiai kommunikációra.
• Igyekszik kielégíteni az óvodáskorú és az iskoláskorú gyermek komfortérzetét.
• Kommunikációjával képes fenntartani hallgatósága érdeklődését
• Képes személyesen, telefonon és írásban kapcsolatot kezdeményezni és válaszolni.
• Képes bizalmi légkör kialakítására és fenntartására a gyermekkel/tanulóval és családjával.